Darüber hinaus geht es um die Vermittlung kultureller Inhalte, die für Bildungszwecke instrumentalisiert werden und so durch Inkulturation weitergegeben werden.
Es geht dabei seiner Meinung nach weder um eine vor-koloniale Philosophie, noch um eine einfache Anpassung oder «Inkulturation» der abendländischen Philosophie, sondern um eine bestimmte (indigene) Erscheinungsweise der Befreiungsphilosophie.