BEGRIFF - Немецкий орфографический словарь

der Be·grịff <-(e)s, -e>

1.

ФИЛОС., ЛИНГВ., ПСИХОЛ. abstrakte (nicht konkrete, nicht mit Wort oder Ausdruck zu verwechselnde) Denkeinheit als kognitiv repräsentierter Wirklichkeitsausschnitt

Das Kind verfügt über den Begriff des Hundes, wenn es die relevanten Merkmale des entsprechenden Ausdrucks/Wortes kennt und diesen korrekt auf Hunde beziehen kann (und nicht etwa auf andere Tiere bezieht).

■ -sform

2. перенос.

разг. ≈ Wort ein sprachlich realisierter Ausdruck mit einer Bedeutung

Im Kindergarten können die Kinder aus Buchstabennudeln Begriffe zusammensetzen und die Begriffe sogar aufessen

Was versteht man unter dem Begriff (gemeint: Terminus) „isotonisch“?

Definiere mir den Begriff (gemeint: Terminus)...

ein abstrakter Begriff (gemeint: Terminus)

■ Allgemein-, Fach-, Spezial-

3.

die Vorstellung, die jd von etwas hat

Ich glaube, die haben gar keinen Begriff, wie schwer diese Aufgabe ist!

schwer von Begriff sein разг. уничиж. (einen Sachverhalt nur sehr langsam verstehen)

Das ist doch ein Begriff! (Das ist doch berühmt!)

Der Prado in Madrid ist unter Kunstkennern ein Begriff!

im Begriff sein (etwas zu tun) (gerade anfangen, etwas zu tun)

Wir sind im Begriff aufzubrechen.

be·gre̱i̱·fen <begreifst, begriff, hat begriffen> ГЛ. с дополн.

jd begreift etwas ≈ verstehen geistig erfassen und im Zusammenhang verstehen

die Aufgabenstellung begreifen

Von Grammatik hat sie wirklich gar nichts begriffen.

Nun begreife das doch endlich!

Präsens

ich	begreife
du	begreifst
er/sie/es	begreift
wir	begreifen
ihr	begreift
sie	begreifen

Präteritum

ich	begriff
du	begriffst
er/sie/es	begriff
wir	begriffen
ihr	begrifft
sie	begriffen

Perfekt

ich	habe	begriffen
du	hast	begriffen
er/sie/es	hat	begriffen
wir	haben	begriffen
ihr	habt	begriffen
sie	haben	begriffen

Plusquamperfekt

ich	hatte	begriffen
du	hattest	begriffen
er/sie/es	hatte	begriffen
wir	hatten	begriffen
ihr	hattet	begriffen
sie	hatten	begriffen

Одноязычные примеры (не проверены редакцией PONS)

Der Begriff stammt aus der Geographie und bezeichnet verallgemeinernd einen bestimmten Landschaftstyp der globalen Maßstabsebene.

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Interpretationen der Quantenmechanik beschreiben die physikalische und metaphysische Bedeutung der Postulate und Begriffe, aus welchen die Quantenmechanik aufgebaut ist.

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Der Begriff des Supremums auf Mengen wird sinngemäß auch auf Abbildungen (Funktionen) angewendet.

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Der Begriff emphatisch wird teilweise auch in Bezug auf andere afroasiatische Sprachen verwendet, in denen die Emphase durch ejektive oder implosive Konsonanten ausgedrückt wird.

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Im System der Humanistischen Gymnasien waren lateinische Begriffe üblich, und so wurden allgemein – vor allem in den ehemals preußischen Staaten – die Mädchengymnasien als Lyzeum bezeichnet.

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