немецкий
английский
ver·ken·nen* ГЛ. перех. неправ. (falsch einschätzen)
ver·kannt ПРИЛ.
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| ich | verkenne |
|---|---|
| du | verkennst |
| er/sie/es | verkennt |
| wir | verkennen |
| ihr | verkennt |
| sie | verkennen |
| ich | verkannte |
|---|---|
| du | verkanntest |
| er/sie/es | verkannte |
| wir | verkannten |
| ihr | verkanntet |
| sie | verkannten |
| ich | habe | verkannt |
|---|---|---|
| du | hast | verkannt |
| er/sie/es | hat | verkannt |
| wir | haben | verkannt |
| ihr | habt | verkannt |
| sie | haben | verkannt |
| ich | hatte | verkannt |
|---|---|---|
| du | hattest | verkannt |
| er/sie/es | hatte | verkannt |
| wir | hatten | verkannt |
| ihr | hattet | verkannt |
| sie | hatten | verkannt |
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Dabei wird jedoch verkannt, dass mit den auf den ersten Blick ja durchaus positiv zu sehenden Rahmenbedingungen erhebliche negative Nebenwirkungen verbunden sind.
de.wikipedia.org Er selbst gab verbittert seine Experimente auf, zog sich zurück und starb verkannt und völlig verarmt.
de.wikipedia.org Das Lese-Schreibzentrum, das aus genannten Gründen in seiner Reifung und Funktionstüchtigkeit beeinträchtigt wurde, ist zu dieser Sonderleistung nicht fähig: das Ganzwort wird als Einzelelement verkannt.
de.wikipedia.org Den Vertragsparteien muss deshalb bewusst sein, dass es unterschiedliche Rechtsordnungen gibt; diese dürfen im Hinblick auf die Rechtsfolgen weder verkannt noch vernachlässigt werden.
de.wikipedia.org Dies wurde wegen der gegenüber Tieren um Größenordnungen verlangsamten Zeit- bzw. Reaktionsabläufe aus Sicht der Pflanzenneurobiologie lange verkannt.
de.wikipedia.org Примеры из интернета (не проверены редакцией PONS)
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www.goethe.de Doch wer das Internet nur als Bedrohung wahrnimmt, verkennt, welche Chancen es bietet.
[...][...]
But those who only see the Internet as a threat are misjudging the opportunities it offers.
[...][...]
www.ruhr-uni-bochum.de Ein Fachunterricht, der die domänenspezifischen und ebenso individuellen wie tentativ sozial beschreibbaren Voraussetzungen seiner Lehr-Lern- Arrangements verkennt, läuft Gefahr, seine faktischen Erfolge und Misserfolge misszuverstehen, weder die Erfolge gezielt zu pflegen noch die Misserfolge gezielt vermeiden zu können.
[...][...]
Subject teachingthat misjudges the domain specific and also individual as well as tentatively socially describable conditions of its teaching and learning arrangements, risks to misunderstand its actual success and failure. It also risks either to be able to care for theses successes or to be able to avoid failures purposefully.
[...]